Științescu Brasov

Academia de Informatică Brașov a propus în cadrul Științescu 5.0 proiectul Metavers, un proiect inovator și foarte creativ care a stimulat mințile și imaginatia copiilor.

Echipa de proiect a amenajat studio-ul Metavers și au fost demarate 4 workshop-uri cu câte 46 de elevi în care copii au realizat animații pentru ochelari VR, iar videoclipurile realizate au fost postate în Social Media.

În cadrul secției de Cercetare-inovare VR s-au realizat studii de piață, s-au documentat, au fost mentorați și a luat naștere proiectul “TimeVault”, un produs software de Realitate Augmentată implementat în genul “Treasure Hunt”.

Un element surpriză al proiectului a fost realizarea unui model 3D al Domnului Științescu care figura ca personaj în cadrul acestui proiect joc.

Doi dintre elevii realizatori ai proiectului de inovare, au participat sub numele de echipa “Digital RoAR” la concursul “Infoeducația” etapa județeană care a avut loc la Liceul Andrei Șaguna. Cu toate că nu s-au calificat la etapa națională, este important de menționat că este pentru prima dată când o echipa a Academiei participă la această competiție care are valoare de Olimpiadă și este organizată de MEC.

Academia de Informatică Brașov și-a demonstrat capacitatea continuă de inovare si reinventare, într-o lume în care tehnologia evoluează exponențial, abordand foarte curajos și aplicat domeniul VR și AR, implicând noi mentori, a reușit să formeze copii și tineri în spiritul Științescu.

Felicitări și mult succes în continuare!

Grupul de inițiativă Mountain Will format de mentori crescuți de Academia de Informatică Brașov, a aplicat la Științescu 5.0 și a obținut finanțarea pentru proiectul valoros și inovator SmartByte care a inclus 2 direcții de activitate.

Stimularea și capacitarea a 68 de tineri prin intermediul educației STEAM mai precis organizarea a 6 workshop-uri axate pe înțelegerea și cunoașterea inteligenței artificiale și a aplicațiilor demonstrative în Machine Learning;

Secțiunea de performanță, în cadrul căreia s-au format 2 echipe de câte 6 elevi care au realizat, sub îndrumarea mentorilor, 2 mașinuțe care se conduc singure ” self driving cars” în stare să navigheze pe o planșă și să ocolească obstacole pe bază de recunoaștere de imagine, conform cerințelor WRO2023 – World Robotics Olympiad.

Echipele au participat la această competiție, unde au câștigat locurile 2 și 3 la nivel național. În total, au fost realizate 120 ore de mentorat desfășurate pe parcursul mai multor întâlniri.

Maxime felicitări pentru efortul depus și pentru rezultatele excepționale obținute, prin intermediul cărora ati reprezentat într-un mod grozav Brașovul în domeniul roboticii la nivel național.

Echipa ArtByte este alături de noi încă de când Nicoleta avea doar 16 ani și a aplicat pentru primul său proiect, la Fondul Stiintescu Brașov. Suntem extrem de încântați că a rămas alături de noi și putem spune că a crescut împreună cu noi și a reusit sa coaguleze și catalizeze o echipă fantastică alături de ea.

Acești tineri excepționali au avut o serie de proiecte și au participat la numeroase concursuri, clasându-se mereu pe locul 1. de data aceasta ei au reprezentat cu mândrie România în Austria și au obținut locul 1 pentru a doua oară. Echipele concurente proveneau din Portugalia, Franța, Germania, Cehia, Slovacia, Ungaria, Bosnia, Austria și Moldova, iar competiția a avut loc în minunata regiune Wachau și în pitorescul oraș Krems din Austria.

Toate acestea s-au întâmplat în timp ce membrii echipei s-au implicat să împărtășească cu dedicare cunoștințele lor despre realitatea virtuală și augmentată tinerilor. Astfel, au avut o audiență de 450 de beneficiari direcți și au influențat pozitiv încă 8200 de beneficiari indirecți.

Vă dezvăluim un secret: acești tineri sunt gata să înceapă o nouă etapă în evoluția lor. Ei își doresc să construiască o comunitate formată din tineri cu inițiativă și chef de acțiune, care să crească nivelul de prosperitate al orașului nostru. Vor aduce în comunitatea din Brașov noi cursuri, expoziții și proiecte interactive și inovatoare, beneficiind de susținerea noastră, a partenerilor și a sponsorilor.

Ne bucurăm că avem în Brașov astfel de tineri care demonstrează că lucrurile extraordinare pot fi realizate când ai viziune, pasiune pentru științe și multă determinare și că există un potențial nelimitat în fiecare dintre noi.

Peste 200 de elevi și 15 profesori din Școala Gimnazială Hălchiu au beneficiat în această perioada a proiecului finanțat prin Stiintescu Brașov de traininguri și ateliere de robotică cu Lego Spike, Scratch, micro:bit, printare 3D și ozoboți.

Profesorii de asemenea au participat la un training despre implementarea proiectelor comunitare, instrumente digitale de predare-evaluare și mentorat. Una dintre activitățile preferate a fost vizita la compania Miele Tehnica Brasov.

Vă invităm cu drag să descoperiți momentele faine cu iz de curiozitate și chef de explorare a științelor de pe parcursul întregului proiect în videoclipul pregătit de către coordonatorii proiectului, Grupul de inițiativă Caravana cu Lilieci.

Racheta Stiințescu a aterizat miercuri, 14 iunie la evenimentul de celebrare al ediției 5.0 la Brașov. A fost motiv de mare sărbătoare în comunitatea Stiințescu Brașov, o comunitate conectată și unită în care vibrează împreună:

mii de tineri pasionați de științe
mentori inspiraționali, inovativi și echipe de proiecte curajoase și mereu creative care sunt adevărate modele pentru noile generații,
companii partenere care cred și susțin cu persverență și consecvență educația STEAM locală
jurați preocupați să dea șanse de materializare unor idei îndrăznețe care crează contexte de învățare experiențiale și interactive și
nu în ultimul rând echipa fundației care susține din 2017 cu maximă convingere acest program de educație STEAM non-formală în comunitatea noastră.

Multumim RAP Group , Miele Tehnica Brasov, Pentalog și Duvenbeck și Romanian-American Foundation pentru susținerea ediției 5.0 !

Mulțumim și felicităm jurații pentru implicarea și dedicarea lor!

Mutumim Federaţia Fundaţiile Comunitare din România – FFCR și mai ales Luizei Zamora care duce și crește spiritul Știintescu la nivel național.

Recunoștință, admirație și un mare bravoooo tuturor celor 5 proiecte care au înfăptuit lucruri grozave în această ediție cu puternice accente de Realitate Virtuală și Realitate Augmentată astfel: SmartByte – Fondul Științescu și Academia de Informatică Brașov, ArtByte, Caravana cu Lilieci și Școala Generală Hălchiu și Clubul Micilor Inventatori – Fondul Știintescu.

Pe data de 6 mai în cadrul evenimentului World Robotics Olympiad etapa regională de la Brasov s-a creat un coridor Științescu, unde 8 proiecte – 5 ale aceste ediții și 3 din ediția aterioară – au creat un adevărat colț al experimentării științei și tehnologiei:

cei mai mici au putut experimenta programarea Bee-Bot, precum și să se joace cu ozoboții Bit și Evo în timp ce și-au însușit și exersat cunoștiințele în reciclare la standul proiectului SES Steam-Earth-Scratch Echipa SES Steam Earth Scratch- Fondul Științescu Brașov
cei din ciclul primar au avut posibilitatea să cunoască și să experimenteze pachetele OSMO prin intremediul standului Steam Farming STEAM Farming Sanpetru – Fondul Științescu Brasov
altii la standul proiectului S.O.S.STEAM Caravana cu Lilieciau putut urmări cum se lucrează cu LegoSpike, micro:bit și se nasc diferite forme și creaturi în 3D
cei cu experiență deja în domeniul imprimării 3D și-au putut actualize și dezvolta cunoștiințele în domeniu testând noutățile în domeniu – standul Protoshop ProtoShop – Curs Educațional de Imprimare 3D
La standul Clubul Micilor Inventatori – Fondul Știintescu cei interesați au putut observa experimente de fizică captivante, inclusive Bobina Tesla, Plasma Ball, Cupa lui Pitagora, dar s-au ăutut întâlnii și cu un robor păianjen, care poate fi controlat cu ajutorul unui smartphone.
Proiectul Education in Virtual and Augmented Reality ArtByte a asigurat experiențe de neuitat prin experimentarea jocurilor cu Oculus Quest, utilizând cele mai noi tehnologii disponibile.

A fost un weekend al tehnicii și al experimentării noilor tehnologii. Mulțumim organizatorilor Asociația “SUPORT REGIUNEA CENTRU” Learnex cu sprijinul Inspectoratului Școlar Județean Brașov, al Asociației pentru Susținerea Excelenței și Performanței în Educație și Asociației de Robotica Educațională și Știință WRO – Organizator Național- WRO Romania și participanților și ne revedem în iulie, la Gala Științescu!

Fondul Științescu este un program național de finanțare pentru proiecte educaționale în domeniul STEAM (științe, tehnologie, inginerie, artă și matematică) care încurajează pasiunea în aceste domenii a copiilor şi tinerilor între 6 şi 18 ani.

Programul se desfăşoară în mai multe judeţe din ţară, sub umbrela Federației Fundațiile Comunitare din România, iar în Brașov de către Fundația Comunitară Brașov, în parteneriat cu Romanian-American Foundation şi cu sprijinul partenerilor locali.

În prezent suntem la cea de-a patra ediție: Științescu 4.0, ediție care este susținută de către companiile Rap Group, ATOS, Benchmark Electronics, Duvenbeck, Miele România, Pentalog și Diverco, precum și de partenerul strategic național Romanian American Foundation. Bugetul total de finanțare al Fondului Științescu 4.0 este în valoare de 217.000 lei.

Programul Științescu 4.0 va include doi piloni: HUB 1.0 și Științescu 4.0 Clasic.

Aria de implementare a proiectelor eligibile: județul Brașov, exceptând zona Făgăraș (în această zonă doritorii pot aplica în mod direct către Fondul Științescu coordonat de Fundația Comunitară Țara Făgărașului).

Științescu 4.0 Clasic

Bugetul total de finanțare al pilonului este 112.000 lei.

Vor fi selectate maxim 7 proiecte cu un buget alocat de maxim 16.000 lei/proiect, dintre care 1 proiect ce vizează aria electronicii.

Proiectele sunt accesibile pentru următoarele categorii de aplicanți:

Echipe interdisciplinare de profesori și învățători;
Echipe compuse din elevi, profesori sau studenți (şi orice combinaţie între aceştia);
Echipe de pasionați ai științelor din medii profesionale diverse;
Organizații neguvernamentale, inclusiv asociații de părinți și absolvenți
Grupuri de inițiativă.

Aplicantul poate fi o asociație cu personalitate juridică sau un grup de inițiativă (minim 3 persoane cu responsabilitate comună, cu vârstă minimă 18 ani).

Categorii de proiecte pe care ne propunem să le finanțăm

Proiectele pot viza următoarele arii (lista este orientativă și ilustrativă, putând fi completată cu idei și direcții noi):

cercetare în domeniile educației STEAM (științe, tehnologie, inginerie, artă, matematică)
electronică, robotică, imprimare 3D, inteligență artificială și software
biologie, chimie
fenomenele meteorologice, astronomice, mișcare în spațiu (aeronautică)
tehnologie și artă (meloterapie, instalații de artă contemporană, etc.)
activități legate de meșteșuguri, broderie și artă computerizată.

Proiectele pot aborda următoarele metodologii:

Programe educaționale non-formale (învățare prin schimburi de experiență, lucru în echipă, activități practice)
Proiecte educaționale care includ activități de tipul “do-it-yourself”
Planuri de lecţii, aplicații practice, experimente, materiale didactice și metode educaţionale inovatoare
Programe educaționale de tip peer learning (activități de învățare în echipă, învățare reciprocă de la elevi la elevi)
Proiecte care stimulează curiozitatea și lucrul pentru activități inovatoare cu: mașini autonome, mașini electrice, car2car communication, talk to the car, control my car over phone etc.
Inițiative ale comunităților de creativi de înființare a unor spații de lucru pe STEAM (de exemplu: hub-uri sau cluburi de robotică, de electronică, de artă digitală etc.).

Proiectele pot include și:

evenimente care promovează educația pentru științe și tehnologie (târguri, expoziții, tabere, competiții pentru elevi)
Vizite ale elevilor în institute, muzee și laboratoare de cercetare.

Documentație

Click aici pentru a înscrie un proiect

Programul Științescu 4.0 va include doi piloni: HUB 1.0 și Științescu 4.0 Clasic.

Științescu HUB 1.0

Bugetul total de finanțare al pilonului este 105.000 lei.

Vor fi selectate maxim 3 proiecte cu un buget maxim de 35.000 lei/proiect.

Acest pilon vizează proiecte din domeniul STEAM care au fost implementate cu succes într-una din primele 3 edițiile anterioare ale programelor Științescu și care pot fi replicate și scalate, cu impact în mai multe micro-comunități, realizate cu transfer de know-how către noile echipe care vor replica proiectele și cu utilizarea echipamentelor achiziționate prin finanțările anterioare Științescu.

Ideile de proiecte finanțate și implementate cu succes în edițiile precedente pot fi replicate și adaptate adresând noi grupuri țintă, alte activități și ateliere și integrate (ținând cont de lecțiile învățate în edițiile anterioare) și asigurând formarea de mentori Științescu. Prin acest pilon asigurăm astfel continuitatea unor proiecte de impact și accesul gratuit al beneficiarilor la acestea.

Concursul de proiecte pentru Pilon 1 – Științescu HUB 1.0 se va organiza sub forma unui apel de proiecte cu invitație.

Categorii de proiecte pe care ne propunem să le finanțăm

Proiectele pot viza următoarele arii (lista este orientativă și ilustrativă, putând fi completată cu idei și direcții noi):

cercetare în domeniile educației STEAM (științe, tehnologie, inginerie, artă, matematică)
electronică, robotică, imprimare 3D, inteligență artificială și software
biologie, chimie
fenomenele meteorologice, astronomice, mișcare în spațiu (aeronautică)
tehnologie și artă (meloterapie, instalații de artă contemporană, etc.)
activități legate de meșteșuguri, broderie și artă computerizată.

Proiectele pot aborda următoarele metodologii:

Programe educaționale non-formale (învățare prin schimburi de experiență, lucru în echipă, activități practice)
Proiecte educaționale care includ activități de tipul “do-it-yourself”
Planuri de lecţii, aplicații practice, experimente, materiale didactice și metode educaţionale inovatoare
Programe educaționale de tip peer learning (activități de învățare în echipă, învățare reciprocă de la elevi la elevi)
Proiecte care stimulează curiozitatea și lucrul pentru activități inovatoare cu: mașini autonome, mașini electrice, car2car communication, talk to the car, control my car over phone etc.
Inițiative ale comunităților de creativi de înființare a unor spații de lucru pe STEAM (de exemplu: hub-uri sau cluburi de robotică, de electronică, de artă digitală etc.).

Proiectele pot include și:

evenimente care promovează educația pentru științe și tehnologie (târguri, expoziții, tabere, competiții pentru elevi)
Vizite ale elevilor în institute, muzee și laboratoare de cercetare.

Documentație

Click aici pentru a înscrie un proiect

Descoperă povestea video a proiectului implementat:

Proiectul în faza aplicației inițiale:

Proiectul STEAM Farming aduce tehnologia și avantajele ei într-un proiect deja finanțat POCU pentru realizarea unei sere de legume în care fiecare din cele 11 clase ale Școlii Gimnaziale Sânpetru dispune de un un pat înălțat (raised beds) cu dimensiunea de 1,50m x 3 m în care va cultiva flori, legume sau plante aromatice.

Prin fiintarea obținutădin Fondul Științescu, se va achiziționa un robot de grădină care va permite utilizarea tehnologiei în această seră, făcându-se conexiunea cu predarea științelor pentru elevii de gimnaziu și transferul cunoștințelor în comunitate, în viața de zi cu zi a copiilor și a părinților implicați în activități.

Echipa declară: ”În proiectul POCU, sera a fost gândită strict ca activitate extracurriculară, dar am realizat că o putem folosi pentru a preda mare parte din materia de biologie, chimie, fizică și că putem integra matematica (trebuie să cântărim, să calculăm concentrații, să rezolvam probleme reale care dau rezultate concrete pe teren) și informatică (avem nevoie să monitorizăm evoluția plantelor, să colectam și să analizăm date care să ne ajute să îmbunătățim performanța grădinii). Astfel, programa de știinte devine interesantă și utilă pentru copii și pentru familiile lor. Robotul de grădina ne va ajuta să îi învățăm pe copii ce înseamnă de fapt tehnologia în industrie, să îi motivăm să înțeleagă că tehnologia înseamnă mult mai mult decât jocuri, rețele de socializare, muzică și câteva aplicații.”

Beneficiarii direcți: 70 de copii de gimnaziu din Școala Gimnazială Sânpetru, cu vârsta cuprinsă între 10 și 14 ani

Finanțare: 13.659 lei

Echipa de implementare:

Daniel Petrule – coordonator, asigură managementul proiectului și al echipei și relația cu finanțatorii și cu terții, administrează sistemul on-line de învățare colaborativă la care participă toți elevii de gimnaziu și toți profesorii
Gabriela Brenciu – profesor de matematică, le ofera copiilor șansa de a învăța matematica analizând datele colectate în grădina școlii, de a găsi soluții matematice corecte aplicabile în activitatea din grădină
Mihaela Bucșa – profesor de fizică, implică elevii cls VI-VIII în aplicații practice de studiere a fenomenelor fizice din programa școlară utilizând grădina școlii, creeaza împreună cu elevii mecanisme care ușurează munca în gradină și găsește soluții pentru a crește eficiența grădinii

AR-T este un proiect de ARtă si Tehnologie, care aduce arta mai aproape de tehnologie și pe amândouă mai aproape de elevi prin două activități principale:

Cum ar fi să ai un tricou interactiv, care ”prinde viață” atunci când este scanat cu un telefon mobil și îți transmite videoclipul pe acel telefon, sau deschide un joc sau…te provoacă prin alte interacțiuni?
”Tricouri Interactive” este activitatea în care participanții își vor însuși tehnologia software ce stă la baza realizarii tricourilor interactive, vor edita în mod creativ și artistic o personalizare tip ”imagine interactivă” pentru un tricou, își vor programa propria interacțiune, și în final vor imprima tricoul.

O altă activitate îndragită de tinerii de azi este explorarea realității virtuale (VR) cu ochelari VR. Dar cum ar fi nu doar să vizionezi, ci să îți poti crea propria producție 3D în realitatea virtuală? Este ceea ce își propune cea de a doua activitate principală. Copiii filmează și editează în 3D, și astfel creează producții VR în 3D pe care apoi le împărtășesc cu colegii și prietenii.

Ambele activități sunt multidisciplinare, implică creativitate, interactivitate, artă, tehnologie, activități ”hands-on”, lucru în echipă, și nu în ultimul rând distracție.

Beneficiari direcți: 102 elevi de școală generală (cls V-VIII) și liceu (cls IX-XII), din școlile din Brașov.

Finanțare: 13.400 lei

Implementat de echipa Academiei de Informatică, prin Fundația Partener Brașov.

Pe facebook îi găsiți aici: