Datorită susținerii finanțatorului nostru strategic Eviden, în acest an am organizat 2 vizite de studiu pentru mentorii de la Fundația comunitară Cluj și Brașov. În perioada 18-21 octombrie a avut loc prima vitzită cea a mentorilor din Cluj la Brașov.

Am început după-amiază cu o vizită la ArtByte și am povestit despre:

– istoricul de formare și dezvoltare al asociației cu ajutorul Fondului Științescu Brașov

– diferitele proiecte implementate de-a lungul mai multor ediții

– cum putem colabora cât mai bine cu școlile și cum reușim să includem ruralul în program, ce dificultăți întâmpină mentorii din Cluj și cei din Brașov

și bineînțeles, am testat diferite tehnologii și roboți

Apoi, am luat cina la Restaurantul Pilvax – mulțumim pentru mâncarea delicioasă unde am continuat să discutăm despre:

– provocările din sistemul educațional și cum putem ajuta noi, ca fundații și ONG-uri și finanțatori locali implicați

– posibilitățile de colaborare între școli și ONG-uri

– despre capacitatea de lobby a Federaţia Fundaţiile Comunitare din România – FFCR prin intermediul experiențelor acumulate în cadrul programului pe parcursul celor 7 ani în rețea

Energizați după cină, am pornit în căutarea cu Grupul de Inițiativă Caravana cu Lilieci și ne-am bucurat:

– de o vizită nocturnă sub Tâmpa despre viața și caracteristicile liliecilor cu ghidaj profesionist

– să căutăm și să descoperim vocea liliecilor cu ajutorul tehnologiei care transformă undele într-o formă adaptată auzului uman.

A doua zi am început cu o vizită la Școala Gimnazială Sânpetru

Am descoperit numeroasele zone din școală și din curtea școlii dezvoltate de-a lungul mai multor ediții Științescu. Ne-am bucurat să vedem cum s-au transformat aceste spații:

• • • • • • • • Laboratorul mobil de info – un „mobilier special” unde se depozitează laptopurile, serverul și alte echipamente necesare.
              • Magazia de „comori” – locul unde sunt păstrați 25 de perechi de ochelari VR, cutia de încărcare pentru 25 de tablete, o mașină de karting și alte accesorii tehnice și digitale.
              • Cele 2 sere: livada și grădina de legume cu straturile ei, precum și școala în aer liber – un spațiu dedicat învățării experiențiale, care completează foarte bine imaginea unei școli moderne și inovative.

Am asistat la o oră de matematică, în care elevii din clasa pregătitoare au exersat cu ajutorul kiturilor Osmo.

Am fost impresionați de modul în care aceste proiecte, care se completează reciproc, au transformat această școală într-un model de educație axată pe învățare practică și experiențială .

Atmosfera din școală a fost extraordinară: energia, spiritul de colegialitate și dedicarea profesorilor ne-au captivat pe tot parcursul vizitei. Această experiență ne-a demonstrat că SE POATE și merită tot efortul!

După ce am luat prânzul delicios și gătit cu suflet – pentru care mulțumim bucătăreselor grădiniței – am continuat cu o vizită la Academia de Informatică Brașov

Am fost fascinați de povestea Academiei, fondată din pasiunea și dedicarea unei familii. Aceasta a început cu participarea copiilor lor la competiții de robotică, iar impactul acestor competiții i-a determinat să creeze un spațiu dedicat creșterii noilor generații de talente în domeniul roboticii.

Multe premii naționale și mondiale a reușit echipa Academiei să aducă la Brașov . Ne-au prezentat cele două laturi ale activității lor:

Cursuri de inițiere și dezvoltare în robotică, care formează generații noi, axate pe învățare experiențială.

Identificarea și includerea noilor talente în echipele de inventică, unde, alături de profesori pasionați, elevii lucrează la proiecte inovative și participă la concursuri naționale și internaționale.

Ziua s-a încheiat într-o atmosferă plăcută, în stil italian, la Trattoria Del Chianti , unde am continuat dezbaterile pe teme educaționale STEAM, am tras concluzii și am formulat idei de colaborare pentru viitor.

Vineri, a fost dedicat evaluării și analizei programului, la care, pe lângă mentorii Științescu au participat managerii de program, directorii executivi ai celor două Fundații Comunitare și reprezentanții finanțatorului strategic local Eviden Romania.

După prezentarea generală a programului, au urmat prezentările punctuale ale proiectelor de succes, care au ajuns la nivel de HUB, precum și ale proiectelor actuale de HUB.

Iată care sunt principalele concluzii:

1. Programul și-a demonstrat rolul esențial în promovarea educației STEAM
2. Avem modele și expertize care ar trebui multiplicate și extinse în cât mai multe școli3
3. Ambele piloane – Clasic și HUB – sunt necesare: Clasicul oferă cadrul de inovare și testare, iar HUB-ul scalarea proiectelor de succes
4. Este crucială construcția și dezvoltarea rețelei de mentori
5. Pe viitor, ar fi important să includem în program și formarea profesorilor
6. Implicarea specialiștilor corporate aduce expertiză, viziuni noi și leagă educația de nevoile pieței muncii
7. Proiectele inovative, cum ar fi analiza aerului din clase și modul de împrospătare a acestuia, prezente atât la Cluj, cât și la Brașov, răspund unor nevoi reale și ar trebui incluse în Innovation Lab pentru a maximiza impactul

Mulțumiri speciale lui Andrei Dumbravă pentru găzduire, susținerea consecventă și atitudinea constructivă de-a lungul anilor. Ne bucurăm că ești alături de noi și aduci mereu viziuni noi și inovative! Întâlnirea s-a încheiat la restaurantul Ceasul Rău, cu o masă tradițională și un mic dar personalizat din partea Științescu.

Vizita colegilor noștri de la Cluj s-a încheiat, dar întâlnirile continuă! Săptămâna viitoare ne revedem la Cluj.